ANTE LA PREGUNTA :
¿Crees que los/as jóvenes de tu entorno tienen una valoración positiva, indiferente, negativa, de las instituciones de la Unión Europea?, ¿Por qué crees que tienen esa valoración?
ANI HA RESPONDIDO:
Pienso que la valoración de los/as jóvenes de mi entorno sobre las instituciones de la Unión Europea es, en algunos casos positiva y en otros muchos casos, indiferente. Esto es debido, principalmente, a la desinformación en general que tienen al respecto.
Parece que es una opinión muy crítica, pero es una valoración propia referida sobre todo a la desinformación general que tienen en muchos casos, de cualquier otro tema. Me explico con un ejemplo que va a mostrar lo que quiero decir:
Vamos a partir de una situación que es la siguiente:
Establecemos una toma de contacto con jóvenes del curso de 4º de Eso de los IES de la Serranía de Ronda y realizamos, como ya he tenido la ocasión de hacer, un sondeo para recoger sus opiniones respecto a diferentes aspectos, entre ellos, el sistema educativo, el ocio y el tiempo libre, los movimientos asociativos, el entorno laboral y el entorno familiar.
Una actividad que realicé durante el curso 2008/2009 nos demostró en el CIJ Iruá que la gente a la que se consultó tenía muy poca información a nivel global sobre los distintos temas, si bien es cierto, que controlaban más información a nivel local, ya que tenían un conocimiento más exhaustivo de aspectos básicos muy cercanos y muy cotidianos. Todo lo que se salía del nivel local, dejaba de estar en su punto de mira y aún así, estaban muy perdidos/as sobre un gran número de temas locales.
Por todo lo expuesto, considero que es muy importante informar sobre las instituciones de la Unión Europea. Saben poco o muy poco a nivel general. Sólo aquellas/os jóvenes que han realizado algún intercambio, algún encuentro o alguna otra actividad o concurso a nivel europeo saben algunas cosas más.
Creo que tenemos la posibilidad de cambiar la percepción actual de la gente joven de la Serranía de Ronda sobre las instituciones europeas si partimos de la realización de campañas informativas en las que contemos con su protagonismo. Ninguna charla como tal, les llama la atención, pero si con otro pretexto les hablamos del tema, habremos conseguido que estén informados/as.
Hay que realizar esta apuesta de una forma continuada. Es un tema que debería ser tratado de forma transversal con el resto de acciones puestas en marcha. Todo lo que sea una actividad aislada donde se de información sobre la Unión Europea a través de charlas está abocada al fracaso. Hemos partir de algo práctico para acercarles la teoría sobre las instituciones de la Unión Europea.
¿Y TU QUE PIENSAS? Escribe tus comentarios en el blog.
